journaliste • secrétaire de rédaction multimédia

Durée : 1043h – 840h au centre (dont 14h de bilan et jury) et 203h en entreprise.

Dates : Programmation en cours pour 2025-2026

Webinaire

Compétences visées

• Connaître l’environnement journalistique du secrétaire de rédaction
• Appréhender la fonction éditoriale, son rôle pivot au sein des rédactions
• Maîtriser les fondamentaux du métier : écrire, réécrire, réviser, corriger, éditer pour les supports papier, web et mobiles
• Utiliser le logiciel InDesign
• Gérer un flux d’information en ligne

Public concerné

Prérequis

Programme

Appréhender l’environnement du métier de journaliste

Découvrir le paysage actuel des médias : les groupes de presse, les modèles économiques, l’organisation et le fonctionnement d’une rédaction.
Identifier les points communs et les différences entre information et communication.
Connaître le droit et l’éthique de la presse, la législation du travail pour les journalistes en poste et les pigistes.

Maîtriser les méthodes et l’écriture journalistique

Comprendre la notion d’information.
Trouver et vérifier l’information, identifier et recouper ses sources.
Organiser sa recherche sur le terrain, sur internet et sur les réseaux sociaux.
Maîtriser la structure d’un article de presse : le message essentiel, les 5 W, l’angle, le plan en pyramide inversée, l’attaque et la chute.
Appréhender les grands genres journalistiques : brève, filet, reportage, interview, portrait, enquête, chronique.
Écrire pour être lu : mettre la langue française et le style au service du texte, développer son vocabulaire, perfectionner sa grammaire et sa syntaxe.
Acquérir les bases du datajournalisme : faire parler des données et les mettre en forme dans une infographie.

Apprendre les fonctions spécifiques du secrétaire de rédaction

Découvrir le fonctionnement d’un plateau technique et le circuit de la copie.
Maîtriser les niveaux de lecture et la hiérarchie de l’information.
Comprendre le cheminement du texte, le rapport texte-images.
Retravailler les articles en respectant la ligne éditoriale du support et le style du rédacteur.
Traiter les réductions et les ajouts de texte, concevoir des encadrés, rédiger des compléments d’information.
Maîtriser les difficultés de la langue française code typographique, les protocoles de relecture et de vérification des informations.
Mettre en valeur l’information par la titraille/l’editing : rédiger surtitre, titre, chapô, intertitre, relance, accroche, exergue, légende.
Utiliser les fonctions texte du logiciel InDesign.
Concevoir une maquette de presse : gabarits, mise en pages, feuilles de style.
Identifier le processus de fabrication : chemin de fer, PDF, impression.

Editer pour le Web

Adapter un texte print au web et inversement.
Vérifier et mettre en ligne des contenus multimédias.
Connaître le fonctionnement des moteurs de recherche et optimiser son référencement (SEO) avec des mots-clés, liens hypertextes, métadonnées.
Utiliser les réseaux sociaux comme outils professionnels.
Créer et animer une page Facebook, réaliser un live tweet.
Pratiquer le community management.

Gérer les contenus multimédias

Concevoir et scénariser une séquence multimédia.
Comprendre le langage de l’image, identifier les sources iconographiques, éditer et légender des photos.
Prendre en main un logiciel de montage vidéo et son.
Créer des diaporamas, cartes, frises chronologiques.
Maîtriser un gestionnaire de contenus en ligne.
Piloter un flux d’information.

Stage pratique

Le stage pratique vise à intégrer une rédaction pendant quatre semaines dans le but de se confronter à la réalité de la production d’information.

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

Évaluation en continu

Entretiens individuels de régulation

Préparation individuelle à la recherche de stage pratique

Stage pratique évalué par le tuteur en entreprise (grille d’évaluation)

Grille d’évaluation globale à l’issue de la formation

Passage devant un jury de professionnels pour l’obtention du certificat de professionnalisation RNCP de niveau 6

Admission

• est informé de l’actualité française et internationale
• s’intéresse aux évolutions du secteur des médias et du métier de journaliste
• dispose d’une bonne culture générale
• dispose d’un bon niveau de français à l’écrit comme à l’oral
• sait faire preuve de précision dans l’emploi du vocabulaire

À la suite des tests écrits, un entretien avec deux responsables pédagogiques permet d’évaluer la pertinence du projet professionnel du candidat, sa connaissance de l’environnement des médias, du métier de journaliste et du marché de l’emploi.

Nous conseillons aux candidats de lire la presse assidûment, d’effectuer un travail de recherche personnelle sur le métier de journaliste, et d’approcher des secrétaires de rédaction / éditeurs de presse pour connaître leur quotidien, avant de se présenter aux tests et à l’entretien d’admission. Ceci pour être capable de se projeter dans un avenir crédible.

Moyens pédagogiques et techniques

Les stagiaires travaillent la méthode via des cours magistraux et des exercices. Ils sont mis en situations professionnelles via des médias-école qui sont conçus et réalisés avec les promotions de journalistes multimédia, photojournalistes, graphistes.

Une plateforme collaborative permet d’échanger avec tous les stagiaires et l’équipe pédagogique. Les documents supports de formation projetés aux stagiaires sont mis à disposition des apprenants à la fin des cours.

Équipe pédagogique