Traquer et démonter les rumeurs, vérifier infos et images sur le Web et les réseaux sociaux
Durée : 14 h
Dates : programmation en cours
1 350 € TTC
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1 350 € HT
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Compétences visées
- Mettre en place une veille pour identifier les rumeurs, canulars, approximations et fake news.
- Adopter une méthode et des outils pour rétablir les faits.
- Mettre en scène ce travail de fact-checking pour asseoir la légitimité de son média.
Public
Rédacteurs en chef, journalistes web, datajournalistes, éditeurs web, webmasters.
Prérequis
Disposer d’un ordinateur personnel
Programme
Comprendre l’importance et l’efficacité du fact-checking : Décalage entre émission et réception. Questionnement sur la question de l’objectivité et de la neutralité des outils utilisés.
Anticiper le rôle du journaliste face aux rumeurs, canulars, approximations et informations factuels erronées.
Connaître les règles déontologiques qui encadrent le fact-checking et les questions qu’il soulève.
S’exercer aux techniques d’identification des sources et de recoupement des informations : traçage des profils, identification des bots…
Appliquer des techniques de fact-checking sur les nouveaux canaux de l’info, traquer les fake news en mettant en place une veille numérique d’urgence.
Prendre en main les outils d’archivage, de recherche en ligne pour reconstituer des faits.
Vérifier l’authenticité et l’antériorité d’une photo, d’une vidéo en circulation.
Anticiper le rôle du journaliste face aux rumeurs, canulars, approximations et informations factuels erronées.
Connaître les règles déontologiques qui encadrent le fact-checking et les questions qu’il soulève.
S’exercer aux techniques d’identification des sources et de recoupement des informations : traçage des profils, identification des bots…
Appliquer des techniques de fact-checking sur les nouveaux canaux de l’info, traquer les fake news en mettant en place une veille numérique d’urgence.
Prendre en main les outils d’archivage, de recherche en ligne pour reconstituer des faits.
Vérifier l’authenticité et l’antériorité d’une photo, d’une vidéo en circulation.
Évaluation
Evaluation des exercices par l’intervenant.
Autoévaluation, évaluations croisées.
Autoévaluation, évaluations croisées.
Méthode pédagogique
Etude de cas.
Exercices pratiques sur des cas réels.
- Taux de satisfaction : 9,0/10 (17 avis)
